Un proceso de restauración ecológica
y conservación de un entorno natural como el de paramos debe orientarse con un
conjunto de estrategias que permita integrar los diferentes actores que
confluyen en la problemática, esto nos permite plantear una estrategia de
educación para el desarrollo sostenible que encuentre sus fundamentos en la
participación comunitaria y en la
integración de la comunidad con las instituciones y entidades locales,
regionales y de carácter nacional que conjuntamente promuevan, regulen o
fomenten la conservación de estos ecosistemas y generen conciencia ambiental.
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